24live.it del 07/07/2026 - Da Siviglia a Barcellona P.G: nasce il progetto “Radio & Podcast Medi”
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Da Siviglia a Barcellona Pozzo di Gotto: il Job Shadowing all'IES Polígono Sur traccia la rotta per la futura "Radio & Podcast Medi".
I docenti dell'IIS Medi sono partiti alla volta di Siviglia per costruire ponti di idee e metodologie, confrontandosi con altre scuole in Europa. La formazione dei docenti, quindi, si è concretizzata in un'opportunità di crescita per gli alunni dell'istituto.
In questa ottica, una delegazione di docenti dell'IIS Medi ha preso parte a un'intensa esperienza di job shadowing nell'ambito del progetto Accreditamento Erasmus+, volando alla volta di Siviglia. Protagonisti di questo viaggio di condivisione e crescita professionale sono stati la professoressa Maria Eva Russo (docente di lingua inglese) e il vicepreside professore Claudio Rosanova per l'I.I.S. "Medi", affiancati in questa sinergia territoriale dalla collega professoressa Maria Teresa Ofria dell'ITET "Fermi" di Barcellona Pozzo di Gotto.
Avviso interno per la selezione di docenti Esperti e Tutor a valere sul progetto Medi Campus
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Avviso interno per la selezione di docenti Esperti e Tutor a valere sul progetto
Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale "Scuola e competenze" 2021-2027. Priorità 01- Scuola e competenze - Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) - Obiettivo Specifico ESO4.6 - Azione ESO4.6.A4 Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica - Sotto azione ESO4.6.A4.A Interventi di cui al Decreto del Ministro dell'Istruzione e del Merito, n. 79 – Avviso Prot. 112894 dell'11/05/2026 – "Percorsi per il potenziamento delle competenze, l'inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 20252026 e 2026-2027, c.d. Piano Estate 2026-2027
TITOLO DEL PROGETTO: MEDI CAMPUS
CUP: G64D26004020007
CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: ESO4.6.A4.A-FSEPN-SI-2026-1004
PN_ESTATE_27_AVVISO_Selezione_Esperti_Tutor
PN_ESTATE_27_ALLEGATO_A_Istanza_Partecipazione_ESPERTO_TUTOR
Progetto eTwinning: “Digital Guardians: On-line safety in the age of AI”.
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Il progetto “Digital Guardians: On-line safety in the age of AI”, che ha coinvolto studenti e docenti di età compresa tra i 12 e i 15 anni provenienti da Romania, Turchia, Tunisia, Grecia e Italia, è nato con l’obiettivo di insegnare a navigare in sicurezza online in un ecosistema digitale sempre più plasmato dall'IA. Il percorso didattico si è concentrato su tematiche di strettissima attualità:
- sensibilizzazione ai rischi digitali e protezione dei dati personali.
- riconoscimento dei pericoli generati dall'IA, con un focus specifico sull'individuazione di deepfake e fenomeni di disinformazione (fake news).
- promozione di un uso responsabile, etico e positivo della tecnologia.
Il vero motore del progetto è stata la metodologia didattica applicata.
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L'I.I.S. Medi Barcellona P.G. unica scuola della provincia di Messina per il Liceo Matematico a partire dall'a.s. 2026/27 - Autorizzato dal MIM
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Allegato con le istituzioni scolastiche
N.B. In Sicilia solo 6 Licei autorizzati!
A.S. 2025/26 - Circolare n. 152 del 29/06/2026: rilevazione disponibilità a svolgere ore aggiuntive (max 6 ore) su spezzoni pari o inferiori a 6 ore – A.S. 2026/2027 (Nota MIM del 19/06/2026).
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A tutto il personale docente di ruolo e a tempo determinato per l’a.s. 2026/27 (compresi i docenti in ingresso per mobilità)
Al sito web dell’Istituto
Scadenza: ore 8.00 del 15/07/2026
Progetto eTwinning “The digital voice of silence”
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Progetto eTwinning “The digital voice of silence”
Il progetto "Digital Voice of Silence" è stato realizzato dagli alunni della classe 2A del Liceo Classico e 4E del Liceo Linguistico. Il partenariato, costituito da Turchia, Italia, Grecia, Ucraina, si rivela un'iniziativa di fondamentale importanza poiché offre una risposta concreta e innovativa alle sfide che gli studenti affrontano nell'era digitale. La sua rilevanza si manifesta innanzitutto nella capacità di gettare un ponte tra la tecnologia e i valori tradizionali: trasformando i dispositivi digitali da fonti di distrazione o isolamento sociale in veri e propri strumenti di espressione creativa, il progetto insegna ai giovani un uso consapevole dei media. In questo modo, la letteratura classica viene sottratta al disinteresse generale e reinterpretata attraverso podcast, video, interviste, gallerie digitali, role plays, giochi e quiz, dimostrando come i temi intramontabili del passato parlino ancora alla generazione nativa digitale.
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Comunicato del 26/06/2026: Progetto accoglienza neoiscritti Liceo Classico “Valli” - a.s.2026/27
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Dopo l'accoglienza venerdì 26 Giugno 2026 degli allievi e delle loro rispettive famiglie nell'aula magna del "Valli" alla presenza dei docenti Gravina, Russo Anna, Malizia e la consegna del libro "Il nostro amato Valli" del prof. Lanzellotti, al via lunedì il corso di primo approccio al Latino ed al Greco, corso con orario 09-11 quotidiano fino al 03 Luglio 2026.
CARATTERISTICHE: Il progetto è finalizzato ad un approccio ludico con le discipline "classiche" per eccellenza, il latino ed il greco, in modo da far scoprire direttamente agli allievi il "bello e l'utile" della conoscenza di queste due lingue e della loro grandissima civiltà. Lingue e civiltà che sono, da sempre, alla base di tutti gli Stati nazionali moderni del mondo occidentale. Il progetto, fuori degli schemi tradizionali della didattica canonica, prevede l'utilizzo di cruciverba, giochi di squadra, visione di video, ricerca dell'etimologia, visita alla biblioteca del Valli ed altro: tutti strumenti che possono catturare l'attenzione, entusiasmare e motivare gli allievi ad approfondire, durante il quinquennio del Liceo Classico, gli studi umanistici per trovare in essi la chiave per indagare se stessi e per interpretare la complessità del mondo moderno di oggi.
OBIETTIVI: Il progetto si pone l'obiettivo di far superare il timore dello studio del latino e del greco, rasserenare gli allievi, entusiasmarli e motivarli ai continui parallelismi linguistici, storici, culturali tra mondo classico e realtà presente.
La docente referente prof.ssa Antonella Malizia
Comunicato del 22/06/2026: alle Famiglie e agli Studenti del primo biennio - Attivazione del Servizio di Supporto Psicologico “AscoltaMI”
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Si informano le famiglie e gli studenti del primo biennio che è attivo AscoltaMI (link diretto), il servizio nazionale di supporto psicologico promosso dal Ministero dell'Istruzione e del Merito in collaborazione con il Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Psicologi. L'iniziativa è finalizzata a promuovere il benessere psicologico degli studenti e a offrire uno spazio di ascolto qualificato per affrontare eventuali difficoltà emotive, relazionali e scolastiche.
Destinatari
Il servizio è rivolto agli studenti delle classi individuate dal Ministero nell'ambito della fase di attuazione del progetto.
Caratteristiche del servizio
- Accesso gratuito tramite la piattaforma Unica.
- Colloqui online con psicologi qualificati.
- Percorso di ascolto e supporto personalizzato.
- Tutela della privacy e riservatezza degli incontri.
Finalità
Il servizio intende sostenere gli studenti nella gestione di:
- stress e ansia legati al percorso scolastico;
- difficoltà relazionali con compagni, docenti o familiari;
- problematiche legate alla crescita personale e all'adolescenza;
- situazioni che possono influire sul benessere e sul successo formativo.
Modalità di accesso
Gli studenti interessati e le loro famiglie possono consultare la piattaforma Unica – Piattaforma del Ministero dell'Istruzione e del Merito accedendo con le proprie credenziali SPID, CIE o CNS e seguendo le indicazioni previste per la richiesta del servizio. Si invita tutta la comunità scolastica a considerare questa opportunità come uno strumento di supporto e di promozione del benessere personale, nella consapevolezza che il benessere emotivo rappresenta una componente fondamentale del percorso di crescita e di apprendimento di ciascuno studente.
Il Dirigente Scolastico prof.ssa Ester Elide Lemmo
A.S. 2025/26 - Circolare n. 151 del 22/06/2026: calendario dei corsi estivi di recupero - ver. 02.
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Agli Alunni interessati di tutti gli indirizzi
Ai Docenti interessati
Ai Genitori degli Alunni interessati
Comunicato del 19/06/2026: esiti prova Certificazione Linguistica di Latino
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Ai Docenti della 4DS - Agli Alunni della 4DS
Si informano gli alunni che hanno partecipato alla prova per il conseguimento della Certificazione Linguistica di Latino di aver superato con esito positivo l'esame, conseguendo il Livello A2. Gli attestati saranno consegnati all'inizio del prossimo anno scolastico.
La Referente del Dipartimento di Lettere prof.ssa Giovanna Pulejo
Il Dirigente Scolastico prof.ssa Ester Elide Lemmo
Progetto eTwinning: "Sustainable Intelligence"
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Obiettivo Principale. Il progetto "Sustainable Intelligence" coinvolge studenti tra i 14 e i 18 anni-provenienti da Italia, Turchia, Ucraina, Romania, Nord Macedonia, Georgia, Moldavia, Slovakia, Francia e Grecia- in un’analisi critica di un tema di estrema attualità: l'impatto ambientale dell'Intelligenza Artificiale. L'obiettivo è esplorare il paradosso per cui una tecnologia orientata al futuro e all'innovazione comporta, in realtà, costi energetici elevatissimi e un notevole consumo di risorse.
Metodologia e Azioni. Il progetto- svoltosi da novembre 2025 a giugno 2026- supera la semplice fase di consapevolezza, spingendo gli studenti verso un ruolo attivo attraverso:
