Accoglienza Erasmus+ (2-6 marzo 2026) all’IIS Medi: studenti europei alla scoperta del patrimonio culturale
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Dal 2 al 6 marzo 2026 l’IIS Medi ha accolto una delegazione di studenti e docenti provenienti da Spagna e Macedonia del Nord, nell’ambito del progetto Accreditamento Erasmus+ KA1. La settimana di scambio ha coinvolto attivamente studenti, docenti, personale scolastico e famiglie ospitanti, protagoniste di un’accoglienza calorosa che ha permesso agli studenti stranieri di vivere un’autentica esperienza di vita quotidiana e di confronto interculturale. Il programma si è aperto con la cerimonia di benvenuto nell’Aula Magna del plesso Valli, arricchita da momenti musicali e presentazioni dedicate alla Sicilia e alle scuole partner. Le attività hanno favorito lo sviluppo del multilinguismo e delle competenze interculturali, attraverso lezioni condivise, presentazioni e momenti di dialogo tra studenti di diversi Paesi. Tema centrale dello scambio è stato il patrimonio culturale, esplorato sia attraverso le attività scolastiche sia grazie alle visite sul territorio, tra cui le escursioni a Taormina e Cefalù. Significativo anche l’incontro con il vice-sindaco Nicola Barbera, che ha accolto la delegazione nell’aula consiliare del Comune sottolineando l’importanza di mantenere le istituzioni aperte ai giovani e al dialogo internazionale. Gli studenti hanno inoltre visitato il Teatro Mandanici, luogo simbolo della vita culturale cittadina.
L’esperienza si è conclusa con la consegna degli attestati nell’Auditorium del Palacultura in fascia serale e un momento di festa e convivialità condiviso tra studenti, docenti e famiglie. Si ringraziano in modo particolare le famiglie ospitanti il cui contributo ha rappresentato un valore aggiunto dello scambio: attraverso l’ospitalità e il dialogo quotidiano hanno contribuito a creare un clima di autentica accoglienza, trasformando il progetto Erasmus in un’esperienza di crescita umana, culturale e di cittadinanza europea.
La docente referente Maria Anversa Grasso













































































